Anlass und Ausgangslage
Entwurf
Die Grundschule Nordpark möchte eine tragfähige Feedbackkultur im Kollegium etablieren.
Rückmeldungen zwischen Kolleg:innen finden bislang wenig strukturiert statt, einzelne
Hospitationen erfolgen ohne gemeinsame Grundlage. Ein erster Anlauf vor drei Jahren wurde
ohne externe Begleitung unternommen und nicht weitergeführt.
Auftrag an die ISH-Gruppe
Entwurf
Prozessbegleitung über zwei Schuljahre nach dem ISH-Prinzip: Auftragsklärung, Bedarfserhebung
im Kollegium, ein ganztägiger Kickoff am 18. April 2026, Begleitung der Steuergruppe, ein
Verstetigungstermin sowie Abschluss und Prozessevaluation.
Woran wir gemeinsam Erfolg messen
Platzhalter
Dieser Abschnitt bleibt leer, bis die Frage in der Auftragsklärung beantwortet ist.
Er wird nicht mit einer plausiblen Formulierung gefüllt.
Mitarbeit der Schule
Aus dem Gespräch
Die Schulleitung benennt bis zum 4. April die Mitglieder der Steuergruppe und stellt deren
Arbeitsfähigkeit sicher — Zeitfenster und Mandat. Frau Dr. Meier übernimmt die Kommunikation
ins Kollegium. Die Schule stellt am Kickoff-Tag einen Raum mit Gruppenarbeitsflächen, Beamer
und Pinnwänden bereit.
Beteiligung
Entwurf
Das gesamte Kollegium wird über die Bedarfserhebung vorab einbezogen. Die Schülerperspektive
wird ab Phase 3 über eine eigene Erhebung eingebunden. Entscheidungen der Steuergruppe werden
im Konsent getroffen und dem Kollegium transparent zurückgespiegelt.
Nicht Teil des Auftrags
Aus dem Gespräch
Verpflichtende gegenseitige Unterrichtsbesuche werden nicht vorgegeben. Ob und in welcher
Form Hospitationen eingeführt werden, entscheidet das Kollegium im Prozess selbst. Eine
Beurteilung einzelner Lehrkräfte findet zu keinem Zeitpunkt statt.
Vertraulichkeit
Entwurf
Ergebnisse aus Befragungen werden ausschließlich aggregiert berichtet. Einzelne Rückmeldungen
werden weder der Schulleitung noch Dritten zugänglich gemacht. Die Auswertung erfolgt erst ab
einer Rücklaufzahl, die keine Rückschlüsse auf Einzelpersonen zulässt.